Test de repaso
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Resumen de la unidad
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Presentación digital y ficha resumen
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Presentación digital UT1 Descarga el documento y consúltalo antes de realizar la actividad. |
Ficha resumen UT1 Descarga el documento y consúltalo antes de realizar la actividad. |
Recursos adicionales
Puedes descargar y consultar los siguientes artículos de prensa para profundizar en los contenidos trabajados.
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📄 «Canarias tiene el mejor régimen fiscal de Europa y no lo estamos aprovechando». |
El REF, entenderlo para aprovecharlo
Has terminado la unidad «De los fueros al REF: la singularidad canaria».
Ahora ya sabes que el REF no nació de la nada: es el resultado de siglos de historia, de una geografía que nos hace diferentes y de un reconocimiento legal que nos protege tanto en España como en Europa.
¡Gracias por llegar hasta aquí!

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Lo que acabas de aprender no es solo teoría. Es la base para entender por qué las empresas en Canarias tienen ventajas reales, por qué pagas menos en el supermercado y por qué tienes descuento en los vuelos. Es el marco en el que vas a desarrollar tu vida profesional. Conócelo, defiéndelo y sácale partido. |
Fundamentación curricular y metodológica
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Identificación
Descripción
La unidad didáctica presenta una evolución histórica y singular que se remonta al siglo XV, tras la conquista. Los Reyes Católicos comenzaron a establecer un trato económico diferenciado hacia Canarias debido a su la lejanía geográfica y condición insular respecto a la singularidad con la Península, surgiendo el Régimen Económico y fiscal de Canarias (REF) que se define como el conjunto de disposiciones normativas específicas de carácter económico y fiscal destinadas a compensar las dificultades estructurales derivadas de la lejanía, la insularidad y la fragmentación territorial del archipiélago.
Justificación
Esta unidad contribuye al desarrollo de la competencia emprendedora, el pensamiento estratégico y la capacidad de análisis normativo, alineándose con los resultados de aprendizaje propios de los módulos de Empresa e Iniciativa Emprendedora.
En definitiva, la comprensión del REF dota al alumnado de una visión integral de la realidad económica canaria y les capacita para actuar como futuros profesionales capaces de optimizar la gestión empresarial dentro del marco normativo vigente.
Evaluación
La evaluación de la unidad se plantea como un proceso continuo y formativo, basado en la observación del trabajo diario del alumnado, la realización de actividades prácticas y el desarrollo de un proyecto final aplicado. Se valorará tanto la comprensión de los conceptos como la capacidad para aplicarlos correctamente en supuestos reales, utilizando instrumentos de evaluación variados y criterios claramente definidos mediante rúbricas.
Fundamentación curricular
Concreción
RA 1. Reconoce el origen, estructura y los objetivos del Régimen Económico y Fiscal de Canarias, relacionándolo con las características económicas y sociales del Archipiélago.
Criterios de evaluación
- Se han identificado los fundamentos históricos y jurídicos del REF.
- Se han descrito las singularidades que justifican su existencia (lejanía, insularidad, sobrecostes, etc.).
- Se han identificado las competencias estatales y autonómicas implicadas.
- Se ha valorado la importancia del REF en la cohesión y el desarrollo económico de Canarias.
Fundamentación metodológica
Metodología
La unidad se desarrolla mediante una metodología activa y práctica, centrada en el aprendizaje significativo y contextualizado. Se combinan explicaciones guiadas con actividades cooperativas, tareas aplicadas, casos prácticos, favoreciendo la participación del alumnado y la conexión entre los contenidos teóricos y su aplicación en entornos reales.
Agrupamientos
Se alternan distintos tipos de agrupamiento a lo largo de la unidad, incluyendo trabajo individual, trabajo cooperativo en pequeño grupo y actividades en gran grupo. Esta combinación permite atender a la diversidad del aula, fomentar el aprendizaje colaborativo y desarrollar tanto la autonomía personal como las habilidades sociales y profesionales del alumnado.
Recursos
Para el desarrollo de la unidad se utilizan recursos variados, como presentaciones digitales, material legislativo actualizado, fichas de trabajo, supuestos prácticos, herramientas digitales y documentos de apoyo. Estos recursos facilitan la comprensión de los contenidos, refuerzan el aprendizaje práctico y permiten adaptar el ritmo de trabajo a las necesidades del alumnado.
Espacios
La unidad se desarrolla principalmente en el aula ordinaria, combinando sesiones expositivas y prácticas, y se apoya puntualmente en el uso del aula TIC o recursos digitales para la realización de actividades, consultas normativas y trabajos colaborativos, favoreciendo un entorno de aprendizaje flexible y dinámico.
Relación con las actividades
Actividades de enseñanza – aprendizaje:
Actividad 1. Explotación ganadera en Canarias.
Actividad 2. Rasgos clave entre Canarias, Madeira y Azores.
Actividad 3. Informe REF de una empresa Outsourcing.
Actividades de calificación:
Actividad 4. Caso “Carla Tech Canarias”.